武漢首批121所學校5萬余名學生復學

　　5月6日，湖北省普通高中畢業年級（含中職學校和技工學校的畢業年級）學生開學復課。

　　其中，武漢市首批121所學校，5萬余名高三年級畢業生以及中職、技工學校畢業年級學生，結束“超長寒假”回歸校園。

　　校園防疫情況如何？復學第一課怎么上？讓我們一起探訪。

　　校園防控——

　　班級“化整為零” 避免學生扎堆

　　掃碼測溫、錯峰入校……清晨7時許，武漢市實驗學校門前，高三年級240余名學生陸續到校，分時分批通過檢測進入校園，并依據地面上的引導標識，通過與班級對應的樓梯通道有序進入教室。

　　“開學前，學校制定了校園防疫措施，并進行了多次演練。”該校相關負責人介紹，為避免人員聚集，將原每個教學班分為A、B兩個小班，并對各班級對應使用的樓梯、通道、打水處和衛生間等進行了具體劃分和注明。

　　漢鐵高中則結合前期各學科的網課教學情況，復學后在保持原行政班不變的情況下，推行“分層走班”AB教學班現場教學，每節課每個教室均有老師實施現場教學。

　　“目前學校畢業年級每一個班級均不超過30人，超過30人的班級分為AB班上課，以保證學生在教室內相隔一定的距離。”武漢市財貿學校相關負責人介紹。

　　江岸區教育局相關負責人介紹，該區各高中學校骨干教師從4月15日起，主動返校在教室進行線上教學和輔導答疑，積極參加區、校組織的線下集體教研，探索分A、B班開展教學的有效模式，確保打贏校園疫情防控和高考備考攻堅戰。

　　復學第一課——

　　學習防疫知識 開展心理輔導

　　復學首日，學習防疫知識、開展心理輔導，成為多所學校的復學“第一課”。

　　6時30分，武漢中學的大門口已齊刷刷站著值勤行政人員及高三教師。他們在迎接第一天復學的高三學子們，并為每名學生精心準備了3份禮物——武漢中學百年校慶珍藏版禮盒、鐘南山院士所著的《新型冠狀病毒肺炎預防手冊》，以及學校印制的《武漢中學疫情防控操作手冊》。

　　“返校后，在校園內養成‘口罩文化’顯得至關重要，我們一定要養成不戴口罩不出門的習慣。”

　　“高三臨考壓力較大，推薦大家進行正面思維訓練，還可以用‘紅綠燈焦慮轉換法’來調整自己緊張的情緒。”

　　9時許，武漢市實驗學校向高三學生派送健康知識“大禮包”，每名學生獲贈一本《新冠肺炎防控漫畫》，心理教師盧夢瑤和校醫熊岑則通過校園電臺，為師生講授防疫和心理知識。

　　同時，各班通過家長云課堂，即時在年級群和班主任群進行圖文分享。“看到學校防疫措施到位，教學有序開展，我們家長很放心。”該校高三學生家長熊先生說。

　　高三師生——

　　我們回來 我們必勝

　　一大早，武鋼三中政治教師張紅平早早來到學校，做好上課準備。7時30分早自習鈴聲響起，看著教室里許久不見的學生，張紅平在黑板上寫下了四個大字“陽和啟哲”：“‘東風解凍，蟄蟲始振’，惡劣的環境終將過去，順利和美好的時光開始了。同學們，歡迎歸來！”

　　“終于回到闊別已久的校園啦！”7時，武漢市實驗學校高三（1）班學生尹慧琳走進校園，“春節前，我和爸爸媽媽一起回老家隨州過年，突發疫情，一直在當地上網課。”4月30日，接到學校高三復課的通知后，她和父母一起返漢。“回到武漢最大的感受，就是社區防控非常嚴格，學校也是一樣，進出均需掃碼、測量體溫，大家都戴著口罩，并相隔一定距離。”尹慧琳說。

　　“我們回來，我們必勝！”“揚帆逐夢！”……走進教室，看到黑板上的粉筆字，高三（1）班學生劉軼君特別感動。“昨天是我18歲生日，今天復課回歸校園，特別有意義。”劉軼君說，自己的母親是武漢市中心醫院醫護人員，疫情期間一直奮戰在一線。受母親影響，劉軼君也希望為戰“疫”貢獻力量，他和同班同學劉英杰兩人，網購原材料，并利用家中原有儀器研制消毒液配方。“家事國事天下事，青年學子應事事關心。”劉英杰說，高考在即，自己和同學們會珍惜復學后的每一天，全力以赴考出好成績。

　　冬天離別，初夏相逢。校園內，勃勃生機正在重現。（湖北日報 記者朱惠 方琳 龔雪）