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            《詩經》里的味道

              最近帶學生學習了《詩經》里面的《周南.桃夭》。選這篇文章是因為我發現隨著孩子們長大,完成了小學低段向中段的跨越,他們的思想也發生了細微的變化,特別是對于男生、女生的差異及相處問題顯得很微妙,平時有學生跑過來跟我告狀“老師,某某說長大了要跟某某結婚”,這兩天我還看到學生傳的紙條上面寫“女生長大了要生孩子”,如果是一二年級,我想我可能會覺得很搞笑,一笑置之,可是現在已經是三年級了,我想對于男女生的相處這一方面我必須告訴他們點什么,于是就選了這一首。

              這是一首祝賀年輕姑娘出嫁的詩。全詩以桃花起興,為新娘唱了一首贊歌。這首詩語言優美精煉,不僅巧妙地將“室家”變化為各種倒文和同義詞,而且反覆用一“宜”字,讓學生感受到了音律美的同時,揭示了新嫁娘與家人和睦相處的美好品德,也寫出了她的美好品德給新建的家庭注入新鮮的血液,帶來和諧歡樂的氣氛。

              一開始讀時好多同學都笑了,我不知道他們為什么笑,也許是覺得這么節奏很特別吧,也許讀懂了內容,但是后來從同學們的發言來看,他們并沒有讀懂意思。于是我結合詩句給他們講解,當我說到這是一首祝賀年輕姑娘出嫁的詩時,他們哄堂大笑,也許他們沒想到老師會給他們將這樣的詩吧,但是隨著那“灼灼其華”的美景,他們漸漸安靜下來聽,我說這個女子多美啊,像盛開的桃花一樣光彩照人,但是最美的不是她的外表,而是她能“宜其室家”,也就是能跟家人和諧相處,帶來和諧歡樂的氣氛。我問女孩子們,怎樣才能“宜其室家”,當然,她們不會懂,男生呢,他們也不會懂。不懂沒關系,我告訴他們因為這個女子賢良淑德、品德美好,所以才會對她有這么高的評價。

              當然我沒有告訴她們“女孩子們啊,你們要學習文中的這位女子,從現在開始就好好修煉自己,做一個不僅外表美,而且品德美好的人。”我也沒有告訴他們“男孩子們啊,你們要學會辨別什么樣的女生才是真正的好女生。”我想現在講他們是不會懂的,但是經過反復誦讀,我想他們的心里肯定埋下了一顆種子,也許某一天,他們忽然領會到老師要對他們說的,我想,那就是經典的力量,潤物細無聲。

              作者 武昌區南湖一小三年級語文教師宋瑩

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