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            《三字經》里的學問

              經歷了多少滄海桑田,經過了多少風風雨雨,中華民族的燦爛文化一直毅力于世界之巔,源遠流長。其中以少兒啟蒙讀物《三字經》為代表的作品最為典型。這本書最大的特點就是三字一句,含義簡單,讀起來朗朗上口,別看它簡介,可它的每句話包含著深奧的含義。

              讀了這本書之后,讓我印象最深的要屬“人之初,性本善。性相近,習相遠。”說的是人出生的時候,天性本來是善良的,本性看似相差不大,但是由于受到后天環境熏染,差距越來越大可見。在古代,就有人對“后天環境”做了評價,認為導致人性不同的根本原因是受到外來因素的影響。我家有個表弟,從小和我一起上學,活潑可愛,熱愛學習,成績優秀,總是名列前茅,我倆坐在一起。有一次,老師調座位把表弟調到一位學困生旁邊,老師的目的是想讓表弟當回“小老師”教教那個學困生,沒想到適得其反,表弟和學困生同桌后,上課不專心,作業不按時完成,放學不準時回家去玩游戲。結果表弟成績一落千丈,過了一段時間,表弟的媽媽——“大姨”發現了。就向我打聽表弟成績為什么下降那么快,我說:“因為他和學困生坐在一起受影響了”。這就是所謂的“人之初,性本善。性相近,習相遠。”

              “少不學,老何為?”用在我這個年紀正合適,對學習最重要的就是專一,所謂的專一就是一心不能二用,在我讀了《三字經》中的“少不學,老何為”之后,覺得自己之前就不夠專心學習。就比如我寫作業時,總是一邊寫一邊玩,一點都不用心,學過的知識都不記在腦子里。考試的時候總失分。明明都是學過知識,就在關鍵時刻用不上。我可急了,后來我經過深思熟慮后,深感只有現在好好學習,長大成人以后才能有一番作為。

              讀了這經典名著后,我體會到這就是中華民族傳統文化的精骨髓。教育了一代又一代的炎黃子孫,成長為懂禮貌·愛學習·愛勞動尊老愛幼的好學生,這本經典著作的精髓將世世代代傳授下去,影響著我們的子子孫孫。

              作者 黃陂區盤龍城經濟開發區名流學校三(1)杜曉玉

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